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L’apprentissage du raisonnement clinique – Concepts fondamentaux, Contexte et processus d’apprentissage –

de Thérèse Psiuk

Editeur: De Boeck supérieur

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Résumé:

Un outil indispensable pour les entraîneurs et le personnel qui aide les élèves à développer les habiletés de raisonnement clinique assez fort.Le raisonnement clinique de l’infirmière dans une approche interdisciplinaire est désormais formalisée dans un référentiel de connaissances et d’un référentiel de formation.Les infirmiers praticiens, formateurs, gestionnaires sont tous impliqués dans le processus d’apprentissage du raisonnement clinique en alternance intégrative.Ils accompagnent les élèves à l’élaboration d’un raisonnement clinique des utilisateurs afin de fournir des soins de qualité à la mesure de la réalité des problèmes de la santé et le respect de la compétence du patient et de sa famille.Dans la première partie de l’ouvrage, le concept de raisonnement clinique vous permet de découvrir les ressources nécessaires et de leur interaction à l’élaboration d’un raisonnement clinique.Dans les chapitres suivants, le contexte et le processus d’apprentissage à l’institut de formation et de pratique, ainsi que la posture des formateurs et du personnel de formation sont analysés avec le modèle de la partie de la socio-constructiviste et interactif.Ce livre est destiné à tous les professionnels de la santé intéressés par le raisonnement clinique et de l’apprentissage collectif de cette ligne de raisonnement des étudiants et des jeunes professionnels.

Thérèse Psiuk – L’apprentissage du raisonnement clinique – Concepts fondamentaux, Contexte et processus d’apprentissage –

Format: ePub, MOBI, Kindle et Pdf

Genres: Médecine, sciences, techniques, Médecine & paramédical, Pratique professionnelle, Etudes IFSI
Autheur: Thérèse Psiuk
Editeur: De Boeck supérieur
Date de sortie: 21/08/2019
Nb. de pages: 224 pages

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